課程資訊
課程名稱
物理治療導論
INTRODUCTION TO PHYSICAL THERAPY 
開課學期
93-1 
授課對象
醫學院  物理治療學系  
授課教師
廖華芳 
課號
PT1004 
課程識別碼
408 10100 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期二8,9(15:30~17:20) 
上課地點
物治教室一 
備註
第七節勿排課。單週上課與張權維合開 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/93140810100 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程以介紹物理治療的定義、歷
史、台灣地區物理治療目前情況及
未來展望、物理治療相關資訊、臨
床物理治療之有關事項為主。簡介
臨床物理治療對各類病患之評估、
一般治療方法與效果,例如小兒疾
患、老人疾患神經疾患、骨科疾
患、心肺疾患、運動傷害等。此外
為能在醫療團隊工作中達到有效溝
通,介紹身體語言與交流分析理論
並要求同學到臨床觀察物理治療師
與病人,或物理治療師與其他專業
人員之溝通方式。為使本系同學,
了解本系物理治療專業養成教育內
容,特簡介本系四年課程。為使同
學對復健醫學領域有概括性了解,
在課程中介紹“復健醫學發展簡
史”、“復健醫療團隊成員角色與
工作”以及“復健醫學現況與未來
展望”。為使物理治療同學對身心
障礙病人或家屬在遭遇殘障後之心
理變化有初步認識,特簡介心路歷
程及心理復健。在課程最後,為使
同學實地了解物理治療臨床工作,
安排兩次臨床見習,使同學對物理
治療有初步接觸。為加強同學對課
程之參與,除課堂講授外,本課程
安排同學自行尋找資料,上台報告
討論。 

課程目標
1.了解物理治療專業特性與內涵。
2.知道物理治療與復健醫學的工作
內容及其未來發展。
3.具有對病人與相關人員之基本溝
通及諮詢知識。
4.了解身心障礙病患之心理適應過
程與基本諮詢原理。
 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
每週二 16:30~18:20 
指定閱讀
 
參考書目
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
平日上課之表現 
10% 
 
2. 
物理治療資訊報告 
10% 
 
3. 
見習之表現 
10% 
 
4. 
期末考 
35% 
 
5. 
口頭報告 
15% 
 
6. 
期末書面一篇 
20% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/14  課程簡介、物理治療定義、台大物理治療學系課程簡介、
物理治療歷史(chap 1)
 
第2週
9/21  物理治療理論,物理治療資訊、物理治療師法與相關法令簡介(chap 1) 
第3週
10/5  肌肉骨骼系統物理治療簡介(chap 7) 
第4週
10/19  物理治療資訊報告(電子檔報告) 
第5週
11/02  神經肌肉及心肺系統物理治療簡介(chap 8-9) 
第6週
11/16  小兒物理治療及老人物理治療簡介、醫療團隊(chap 11-12) 
第7週
11/30  復健醫學簡介
(與職能治療學系合上)
 
第8週
12/14  溝通技巧 
第9週
11/15~11/19  臨床見習 2小時 
第10週
12/13~12/17  臨床見習 2小時 
第11週
12/28  臨床見習討論一(同學分四組報告,約五人一組)
(每組20分鐘,報告15分、討論5分)
 
第12週
1/4  臨床見習討論二(同學分四組報告,約五人一組)
(每組20分鐘,報告15分、討論5分)
 
第13週
1-7  繳交報告